大连艺术学院《传奇归来和平颂》在人民大会堂唱响

　　9月29日人民大会堂灯火通明，一场盛大而美轮美奂的交响舞蹈音诗画震撼上演。在国家“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”的和平发展战略精神指导下，在全国友协的倾力支持下，中友国际艺术交流院、大连金普新区管委会、大连艺术学院联合举办了这场活动。六千余人在人民大会堂齐聚观看。这是《和平颂》在大连金普新区、沈阳连接四场演出后的再次华彩绽放。

　　庞大的阵容，恢宏的气势，唯美的效果都深深震撼了每一位观者。首都观众在演出现场报以了雷鸣般的掌声，驻华使节、驻京高校代表高度赞誉这部作品。波澜壮阔的场面把“和平”二字雕刻在每一个观众的心头，荡气回肠的音乐把“担当”二字不断撞击在历史的回音壁上。《和平颂》不仅书写了国内交响舞蹈音诗画崭新的篇章，更实现了创新艺术实践教学模式的新突破，成为创新艺术人才培养的又一典型范例。大连艺术学院作为辽宁省唯一一所综合类艺术院校也再次以历史的见证者、参与者和创造者的身份，为高校的艺术实践史上增添了一笔浓墨重彩。

　　提高改革意识 建立创新模式

　　大连艺术学院建院十五周年，在人才培养和教学育人过程中始终把锐意进取、创新探索作为发展的必由之路和成功经验。大连艺术学院创始人、董事长王贤俊说，艺术教育呼唤实践，实践是培养艺术人才的最佳方式。舞台上、灯光下，是教师提高执教能力、学生们提高素质的最好的平台。目前，全院上下形成了人人讲艺术实践教学、人人做艺术实践教学、人人研究实践教学的环境氛围，为艺术实践教学提供了坚实的思想保证。

　　大连艺术学院经过几年的探索，采取全面有效的措施，成功创建了培养应用型艺术人才的实践教学模式。学校成立了专门的实践教学管理机构，责成专项人员来负责实践教学各项工作的落实。学校还划拨了实践教学专项经费，根据学院和二级学院的实践教学计划，下大力气用以培育实践特色，打造实践精品。学院制订了实践教学管理制度，对学生的实践学分评定、实践课的安排、展演赛的组织实施及校外实践基地的创建等都有一套完善的管理制度，为了使艺术实践教学科学、高效、顺畅、有序，从领导、管理、评价、激励4个方面建构了艺术实践教学制度体系。如对参与《和平颂》的师生，学院以《大连艺术学院创新学分、技能学分、素质学分认定与计算办法》《大连艺术学院艺术实践教学工作量计算办法》等评价机制、激励机制作为严密的保障体系，这些制度对于理顺关系，明确责任，提高效率，合理配置资源起到了重要作用，有效地解决了一般艺术高校艺术实践教学过程中的困扰——实践教学和日常教学的矛盾，教师实践和学生实践的矛盾，个人实践和团体实践的矛盾，不仅符合学院的实际，还最大程度地激发了师生全身心投入《和平颂》的积极性，使整个《和平颂》团队自始至终焕发着实干、实练、实演的难以泯灭的激情。

　　突破传统模式 加快创新实践

　　为深化艺术实践教学的创新改革，为打造人才培养的新模式，改变传统课堂的授课模式，经过几年的探索和实践，项目教学、剧目教学、校企合作教学、服务社会教学和展演赛教学已成为大连艺术实践教学的新模式，为应用型艺术人才成长提供了最有效载体和最佳平台。

　　比如，情景话剧《党的儿女》除了深入街道、部队，还在“七一”走进大连市委礼堂进行汇报展演。学生身有体会地说：“练和不练不一样，演和不演更不一样。”美术学院雕塑专业老师带领学生参与企业项目的全过程，从最初的谈判、制订可行性报告、方案答辩，到最后的实施、安装、结算，学生不仅全面了解了市场需求和运作规则，而且动脑、动嘴、动手能力显着提高。学院先后承办了三届“全国服装类专业教学成果展示活动”大赛，学院原创作品《赶海乐》《戏梦人生》在第九、十届全国“桃李杯”舞蹈比赛中获多项二等奖等。艺术设计学院和金普新区旅游局联合举办了“旅游工艺品赛”和研讨会，学生在参加比赛过程中，设计理念和水平显着提升。广播电视编导专业，年年举办校内的微电影大赛，该专业的全部学生都要参与其中，每年都产生上百部作品。文化周、实践教学汇报展、学生社团汇演等丰富多彩的活动，让学生们乐在其中，受益无穷。

　　此外，学院还把各级别电视台、各类型剧院作为“特殊课堂”，使学生们得到最前沿的知识技能。在电视台实习的学生在资深业内人土的指导下采、编、制作，动手处理一个项目的全过程，提高了学生的操作能力。大艺混声合唱团、流行音乐的学生多次参加到央视音乐频道的大型晚会中。原创舞蹈《青衣》应邀登上央视《我要上春晚》的舞台，成为当期节目中唯一晋级进入争霸赛的团队。以清唱剧《樱之魂》、“四季情韵音乐会”等活动为载体，学院把课堂搬到了各大剧院、电视台演播车上，把编导、主持、表演、音乐的学生都融入这个课堂，以多专业、多形式的现场实践教学方式创建实践的新格局，破解了学生和实践脱节，在传统课堂上苦学、死学的局面。

　　此次《和平颂》更是将高规格的实践课堂搬到了人民大会堂，直接参与演出的师生达到千余人，间接参与演出的更是多达两千余人，几乎涉及学院的所有专业。从编创到排演，师生全程参与，因宜施教，因时施教，在人民大会堂进行世界观和爱国主义教育的同时，还给学生创造了高层次的艺术感受空间。谈起在人民大会堂参演《和平颂》，学生们激动地说了四个字，“终生难忘”。

　　中国教育电视台《中国教育报道》栏目对学院以实践为抓手提高学生能力的典型思路和做法进行了多次专题报道。

　　雕磨精品艺术 提升创新水平

　　以文化为本，艺术为根，实践为源，血脉和灵魂相贯通，是大连艺术学院人才培养和艺术登峰道路上的永恒追求。王贤俊董事长以“有所作为，传奇归来国际版sf，敢为人先”的精神，始终要求各专业都要推陈出新，不断超越，编创出更多精品力作。

　　大连艺术学院自建立以来，始终重视通过艺术实践打造文化品牌，并以此带动师生艺术水平的全面提高。《和平颂》经过一年的酝酿积累，一年的紧张创作，这部凝聚着大艺人智慧和心血的作品，以“零瑕疵”为追求目标，不断打造升级版。如创作组集体封闭作曲，日夜兼程，反复修改。董事长王贤俊除每天现场指导，还不顾旅途奔波，在出差返回后第一时间奔赴创作组驻地带回新的创作灵感。《和平颂》首演后，好评如潮，但大艺人对攀越艺术巅峰有着无止境的追求。到第二次复排之前，在原有的十四段舞蹈基础上，注重“九一八”“保卫黄河”的再次创作，又加了三段舞蹈，而且几乎所有舞蹈动作全都进行了细加工和技巧提升。这些都使学生得到更多专业灵感与艺术创新能力。

　　近些年，由大连艺术学院打造的优秀艺术文化精品不胜枚举，给学生提供了大量参与创作、排练、演出等实践机会。这些剧目、曲目、项目，使学生们的锻炼机会不断升级，水平不断攀升。

　　辽宁广播电视台在专题报道学院人才培养成果时盛赞“大连艺术学院为我国教育事业印了个金脚印、添了块金砖”、“书写民办教育的传奇”，给大艺更大的激励。